Los estudiantes vascos que sufren algún trastorno emocional grave disponen ya de tres centros de apoyo terapéutico-educativo. Más de un año después de anunciar su creación, el Gobierno autónomo dio ayer por inaugurados los nuevos recintos de Ortuella, Vitoria y Lasarte. El Ejecutivo ha decidido dividir el servicio por territorios históricos con el objetivo de ofrecer una atención más adecuada a los niños y adolescentes que, por distintas razones, no pueden acudir a la escuela de manera regular. No se trata de aislar al colectivo, sino de abordar mejor sus problemas. «La separación temporal de sus colegios de procedencia permite desarrollar programas específicos más eficaces e intensivos», argumentó el consejero de Educación, Tontxu Campos.
Lo cierto es que las enfermedades emocionales en edad escolar han aumentado en los últimos años. De los 9.768 alumnos vascos con necesidades educativas especiales, el 16,83% presenta patologías ligadas a la salud mental. Campos lo atribuye al cambio experimentado por la sociedad. Por ello, la consejería que dirige aprobó un decreto el 26 de diciembre de 2006 para garantizar el derecho a la educación de los menores con problemas emocionales a través de los centros territoriales. A su vez, la normativa unificó los servicios de atención hospitalaria, domiciliaria y terapéutico-educativa que se presta a los afectados. Osakidetza y los servicios sociales municipales colaboran en los programas.
Labor de refuerzoMás de un centenar de profesionales participan en las distintas iniciativas relacionadas con la integración de los niños y adolescentes con trastornos mentales. Hace quince años que se habilitaron aulas en los hospitales para estos enfermos, un sistema al que poco después se unió la atención a domicilio. En ambos casos se trata de problemas de fuerza mayor que impiden a los chavales asistir a clase en un plazo de tiempo superior a un mes. Los centros terapéutico-educativos, en cambio, nacen con el objetivo de convertirse en un refuerzo a los escolares con problemas de ese tipo.Los alumnos no van a romper «en ningún caso» sus lazos con el colegio en el que estudiaban. Es más, los educadores tienen como misión «su reincorporación plena al centro ordinario», según destacó la directora de las nuevas instalaciones de Ortuella, Arantza Etxebarria. Un equipo de doce personas se encarga de que todo se desarrolle de manera correcta en el equipamiento de la Avenida del Minero; entre otros, cuentan con cuatro docentes, un psiquiatra, un psicólogo y un logopeda.
martes, 26 de mayo de 2009
16 de abril, Día contra la esclavitud infantil:
Dos millones de niños viven por debajo del umbral de la pobreza en España. De este número, entre 500.000 y un millón se ven obligados a trabajar, abandonando el juego y la escuela, aunque no existen estudios actuales sobre el tema, según informaron las organizaciones Movimiento Cultural Cristiano (MCC), Camino Juvenil Solidario (CJS) y el Partido Solidaridad y Autogestión Internacionalista (SAIn).
Estas agrupaciones denunciarán que los sindicatos y partidos políticos "hasta ahora ignoraron esta realidad y permanecen mudos ante esta canallada", en el marco del Día Mundial contra la Esclavitud Infantil, el próximo 16 de abril.
A la petición se adhirieron más de 60 ayuntamientos de las principales ciudades de España y los parlamentos autonómicos de Cataluña, Madrid, La Rioja y Andalucía. Ese día se celebrarán, además, actos en más de 30 lugares del país y diversos puntos de Iberoamérica.
ESCLAVITUD INFANTIL
Según datos proporcionados por estos movimientos, los niños representan más del diez por ciento del potencial de mano de obra estimado en más de tres mil millones de personas, y los esclavos aportan unos 13.000 millones de euros anuales al PIB mundial.
La esclavitud infantil se convirtió en un instrumento de la guerra comercial internacional, explicaron las organizaciones. "Además, los niños y adolescentes forman el grupo laboral más vulnerable y desprotegido, toda vez que poderosas empresas multinacionales utilizan a menores mediante subcontrataciones en los países empobrecidos para abaratar una mercancía que se vende en otros lugares y que esos menores nunca podrán disfrutar", advierten.
Finalmente, el Día Mundial contra la Esclavitud Infantil es el 16 de abril, porque en 1995 Iqbal Masih, un niño pakistaní de doce años, murió asesinado por las mafias textiles. Él fue conocido a nivel internacional, ya que junto con otros niños sindicalistas consiguió la libertad y y comenzó una lucha asociada para la liberación de los millones de niños esclavos que hay en el mundo.
Estas agrupaciones denunciarán que los sindicatos y partidos políticos "hasta ahora ignoraron esta realidad y permanecen mudos ante esta canallada", en el marco del Día Mundial contra la Esclavitud Infantil, el próximo 16 de abril.
A la petición se adhirieron más de 60 ayuntamientos de las principales ciudades de España y los parlamentos autonómicos de Cataluña, Madrid, La Rioja y Andalucía. Ese día se celebrarán, además, actos en más de 30 lugares del país y diversos puntos de Iberoamérica.
ESCLAVITUD INFANTIL
Según datos proporcionados por estos movimientos, los niños representan más del diez por ciento del potencial de mano de obra estimado en más de tres mil millones de personas, y los esclavos aportan unos 13.000 millones de euros anuales al PIB mundial.
La esclavitud infantil se convirtió en un instrumento de la guerra comercial internacional, explicaron las organizaciones. "Además, los niños y adolescentes forman el grupo laboral más vulnerable y desprotegido, toda vez que poderosas empresas multinacionales utilizan a menores mediante subcontrataciones en los países empobrecidos para abaratar una mercancía que se vende en otros lugares y que esos menores nunca podrán disfrutar", advierten.
Finalmente, el Día Mundial contra la Esclavitud Infantil es el 16 de abril, porque en 1995 Iqbal Masih, un niño pakistaní de doce años, murió asesinado por las mafias textiles. Él fue conocido a nivel internacional, ya que junto con otros niños sindicalistas consiguió la libertad y y comenzó una lucha asociada para la liberación de los millones de niños esclavos que hay en el mundo.
Directores y padres de colegios públicos piden impartir Religión «fuera del horario lectivo»
La asignatura de Religión continúa en el centro del debate social después de que los tres obispados vascos pusieran en conocimiento de las autoridades educativas que colegios e institutos de Euskadi, más de un centenar, ya no imparten la materia. Los directores y padres de la Escuela Pública Vasca salieron ayer al paso de las quejas de las delegaciones diocesanas al entender que la asignatura «debe ofertarse a todo el alumnado», pero «fuera de las horas lectivas», precisaron. La asociación de los responsables de centros educativos de Primaria, Sarean, lo explica gráficamente. A juicio de los directores, debería tener «el mismo rango que una actividad extraescolar», opinión que comparte al cien por cien la agrupación de padres de la red pública y con la que los obispados vascos están en total desacuerdo al entender que supondría la desaparición definitiva de la materia en los colegios e institutos. «Acatamos sin ningún problema la orden impuesta por el Departamento de Educación de que se tiene que ofertar la asignatura en todos los centros, pero no debemos olvidar que somos una escuela laica», precisó ayer la portavoz de la Asociación de Padres y Madres, Ana Izagirre. En cualquier caso, hay que tener presente que tanto la Ley Orgánica de Educación como la de la Escuela Pública Vasca obligan a ofertar la asignatura de Religión en todos los centros financiados con dinero de la Administración. Tanto es así, que las delegaciones de enseñanza de los obispados han recurrido en numerosas ocasiones al Departamento de Educación en los últimos años para que corrija las «irregularidades» detectadas en los colegios e institutos.
martes, 19 de mayo de 2009
Las farmacias aragonesas repartirán a los padres primerizos una guía sobre los cuidados del bebé
Desde el 4 de Mayo, las farmacias aragonesas reparten más de 5000 ejemplares de la guía "Mamá te quiero" sobre cuidados del bebé, una iniciativa puesta en marcha por los Colegios Farmacéuticos de Aragón en colaboración con la Federación Aragonesa de Donantes de Sangre, ya que uno de los principales mensajes de esta publicación es concienciar al colectivo de los padres en el acto solidario y altruista de donar sangre.
Las más de 700 farmacias de Zaragoza, Huesca y Teruel has puesto a disposición de los usuarios esta guía elaborada por los Colegios Oficiales de Farmacéuticos de Aragón y avalada por la Vocalía de Dermofarmacia, Alimentación y Docencia e Investigación del COF de Zaragoza. La publicación recoge información precisa para ayudar a los padres a solventar muchos de los interrogantes que surgen con la llegada de un bebé así como sencillos consejos que les ayudarán a que este importante periodo transcurra sin sobresaltos.
La guía incluye un capítulo especial dedicado a la donación de sangre donde los padres hallarán información sobre las condiciones para ser donante, la compatibilidad de los grupos sanguíneos y los lugares donde se puede donar sangre los 365 días de año.
Las más de 700 farmacias de Zaragoza, Huesca y Teruel has puesto a disposición de los usuarios esta guía elaborada por los Colegios Oficiales de Farmacéuticos de Aragón y avalada por la Vocalía de Dermofarmacia, Alimentación y Docencia e Investigación del COF de Zaragoza. La publicación recoge información precisa para ayudar a los padres a solventar muchos de los interrogantes que surgen con la llegada de un bebé así como sencillos consejos que les ayudarán a que este importante periodo transcurra sin sobresaltos.
La guía incluye un capítulo especial dedicado a la donación de sangre donde los padres hallarán información sobre las condiciones para ser donante, la compatibilidad de los grupos sanguíneos y los lugares donde se puede donar sangre los 365 días de año.
Enséñale a cuidar sus dientes
Los dientes son pequeñas joyas que debemos cuidar desde la infancia. Mantenerse lejos de la caries dental es sencillo; basta con que enseñe a su pequeño unos hábitos de higiene diaria y algunos consejos.
- CUIDADO CON LAS COMIDAS:
Limite el consumo de bebidas y alimentos azucarados, como chucherías, caramelos, chicles, chocolate o pasteles.
Sustituya las bebidas azucaradas y refrescos por zumos naturales.
Nada de bollería industrial. Para el recreo y la merienda, lo mejor es un bocadillo o fruta.
-HIGIENE DE LA BOCA:
Enseñe a su hijo a cepillarse los dientes a diario y en profundidad con una pasta dentrífica fluorada adaptada a su edad después de cada comida.
El cepillo ha de ser pequeño y flexible, para que pueda llegar fácilmente a todas las partes de la boca.
No deje que se acueste nunca sin haberse cepillado los dientes.
Una vez a la semana realizar un enjuague con fluoruro sódico en la boca, durante un minuto, haciéndolo pasar entre los dientes. Aquellos niños, menores de 6 años que tengan dificultades para retener el líquido en la boca sin tragarlo no han de hacer el enjuague.
-EL DENTISTA:
Es necesario visitar al dentista al menos una vez al año.
- CUIDADO CON LAS COMIDAS:
Limite el consumo de bebidas y alimentos azucarados, como chucherías, caramelos, chicles, chocolate o pasteles.
Sustituya las bebidas azucaradas y refrescos por zumos naturales.
Nada de bollería industrial. Para el recreo y la merienda, lo mejor es un bocadillo o fruta.
-HIGIENE DE LA BOCA:
Enseñe a su hijo a cepillarse los dientes a diario y en profundidad con una pasta dentrífica fluorada adaptada a su edad después de cada comida.
El cepillo ha de ser pequeño y flexible, para que pueda llegar fácilmente a todas las partes de la boca.
No deje que se acueste nunca sin haberse cepillado los dientes.
Una vez a la semana realizar un enjuague con fluoruro sódico en la boca, durante un minuto, haciéndolo pasar entre los dientes. Aquellos niños, menores de 6 años que tengan dificultades para retener el líquido en la boca sin tragarlo no han de hacer el enjuague.
-EL DENTISTA:
Es necesario visitar al dentista al menos una vez al año.
miércoles, 13 de mayo de 2009
Más de 50 niños dibujarán mañana en el Parque de Atracciones de Madrid una ensalada gigante contra la obesidad infantil
Más de 50 niños participaron el pasado 10 de mayo en un evento contra la obesidad infantil que se desarrolló en el Parque de Atracciones de Madrid y en el que los menores tuvieron la ocasión de dibujar una ensalada de 20 metros cuadrados mientras recibieron los consejos de un equipo de cocineros sobre cómo comer sano cada día.Esta iniciativa promovida por la empresa de alimentación Bonduelle para celebrar su 20 aniversario en España duró cerca de cuatro horas y fue grabada con una cámara que mostró las imágenes a través de varias pantallas de plasma para que los niños y padres que acudieron al parque participasen en la pintura.Asimismo todas aquellas familias que quisieron participar podian hacerlo entrando en ´www.bonduelle20aniversario.com´ y concursar subiendo una receta que sana se haga en menos de 20 minutos. Las recetas más votadas fueron premiadas con una invitación a este evento.El objetivo es dar a conocer una forma de alimentarse y de cocinar rápida fácil y sana. En este sentido la compañía ofrece en su microsite ´www.bonduelle20aniversario.com´ donde la gente puede subir su receta sana y de elaboración sencilla y participar en el concurso para ganar invitaciones para el Parque de Atracciones.
ORIHUELA: LV demanda la creación de áreas de juego infantiles para niños con discapacidades
Los Verdes de Torrevieja quiere que el Pleno apruebe una proposición dirigida a favorecer la integración de los niños discapacitados.
En concreto, la proposición presentada por la formación ecologista pretende que en los parques infantiles y áreas de juego infantil que en la actualidad se encuentran disponibles y en uso en el municipio se habiliten nuevos equipamientos y espacios para juegos sensoriales.
Para LV los parques y zonas de juego infantil deberán disponer de nuevas instalaciones que puedan permitir la accesibilidad de niños en silla de ruedas, al tiempo que deberán contar con guías de los recorridos destinadas para poder ser utilizadas por invidentes, «adaptando todos los mecanismos de los juegos e instalaciones a facilitar la accesibilidad de todos los niños sin excepción alguna», describen en el escrito registrado.
Además el partido de la oposición dice que la propuesta pretende hacer posible y fomentar la convivencia de todos los niños en los espacios de recreo públicos, sean o no discapacitados.
En concreto, la proposición presentada por la formación ecologista pretende que en los parques infantiles y áreas de juego infantil que en la actualidad se encuentran disponibles y en uso en el municipio se habiliten nuevos equipamientos y espacios para juegos sensoriales.
Para LV los parques y zonas de juego infantil deberán disponer de nuevas instalaciones que puedan permitir la accesibilidad de niños en silla de ruedas, al tiempo que deberán contar con guías de los recorridos destinadas para poder ser utilizadas por invidentes, «adaptando todos los mecanismos de los juegos e instalaciones a facilitar la accesibilidad de todos los niños sin excepción alguna», describen en el escrito registrado.
Además el partido de la oposición dice que la propuesta pretende hacer posible y fomentar la convivencia de todos los niños en los espacios de recreo públicos, sean o no discapacitados.
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