El aumento del número de alumnos en este ciclo redundará, según él, en que los colegios de educación infantil y primaria "tendrán" los grupos completos desde los tres años, por lo que "no tendrían cabida en primero de primaria los alumnos procedentes de las escuelas infantiles".
También han recordado que la ratio "ya era altísima" en este ciclo educativo "para poder atender adecuadamente a los niños de esta edad por sus necesidades, como la adaptación, la escasa autonomía, la ayuda imprescindible para sus necesidades fisiológicas y de higiene, teniendo en cuenta además que entre estos alumnos puede haber dos o tres con necesidades educativas especiales".
"Esta medida es discriminatoria y descabellada, teniendo en cuenta las necesidades de atención de los más pequeños.
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1 comentario:
Este articulo me ha llamado mucho la atención porque me parece muy mal que las escuelas infantiles estén en esta situación.
Es comprensible, que cada vez hay más niños y por ello, las escuelas infantiles están tan desbordadas -por llamarlo de alguna manera- pero creo que también es un error, porque un educador o educadora no puede hacerse cargo de tantos niños, ya que se necesita obedecer y cumplir unos objetivos para el perfecto desarrollo de cada niño. Y, siempre y cuando no haya algun niño con necesidades especiales, de los cuales siempre existe algún caso. Entonces, al haber tanta demanda, el educador no podrá satisfacer esas necesidades porque tendrá más niños y, por tanto, más preocupaciones y responsabilidades.
Con todo esto, la solución que yo plantearía a este problema, sería que hubiese un numero máximo de alumnos en todas las escuelas infantiles, por lo que si llegase un niño ya tarde y todas las plazas estuviesen ocupadas, no se le admitiría y tendría que ir a otra escuela infantil. O también pienso que deberían ofertarse más puestos de trabajo como educadores para poder abarcar a todos los niños satisfacciendo sus necesidades correctamente.
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