La Junta sustituye las guarderías por escuelas infantiles con perfil pedagógico

Andalucía quiere dar un salto en la excelencia educativa desde el primer escalón. Los padres con niños de cero a tres años, que han optado por llevar a sus hijos a una guardería, deben saber que a partir del curso que viene, los cuidadores, además de mimar y jugar con sus pequeños, les impartirán conocimientos sobre materias básicas.
Esto significa que el Gobierno autonómico sustituye las guarderías tradicionales por un nuevo modelo: las escuelas infantiles, que mantienen su perfil social, como instrumento clave para lograr la conciliación entre la vida laboral y familiar, pero que incorpora dos aspectos nuevos: el educativo, con un proyecto pedagógico ausente hasta la fecha, y el de la universalización, porque a final de esta legislatura se espera contar con cien mil plazas.
Otra novedad es que se establece un precio único (278 euros mensuales) para todas las familias, independientemente de la renta, aunque los padres y madres con menos recursos recibirán una bonificación de hasta el 75% del coste.
Así se desprende del decreto regulador de los centros que imparten el primer ciclo de Educación Infantil (hasta tres años de edad), que ayer aprobó el Consejo de Gobierno.
María del Mar Moreno, consejera de Educación, advirtió de que se trata de un proyecto de gran calado que se aplicará de forma progresiva. De hecho, para el año que viene sólo se aplicará en el tramo de cero a un año, con más de 73.000 plazas que se ofertarán en centros públicos (autonómicos y municipales) y privados. Esto supone un incremento de más de 3.000 inscripciones con respecto al presente ejercicio.
Moreno admitió que este anuncio ha causado recelo entre la comunidad educativa, aunque destacó que va a convocar una 'mesa de trabajo' para debatir con profesores y padres los pormenores de este decreto. La consejera entiende que la participación de ambos colectivos será clave para su puesta en marcha. «Toda cambio entraña dificultad y esfuerzo compartido», acotó.
Moreno dejó claro que los pequeños no tendrán, obviamente, que pasar ningún tipo de examen o evaluación. Se trata, por lo tanto, de nociones básicas con un objetivo más pedagógico, es decir, sentar las bases para facilitar el aprendizaje en los cursos d enseñanza obligatorias, ya que estas escuelas infantiles continuarán siendo no obligatorias.
Para el aumento de la oferta y la consiguiente creación de plazas, financiadas íntegramente con fondos públicos, el decreto fija como principal procedimiento la suscripción de convenios entre la Consejería de Educación y las entidades privadas, las corporaciones municipales y otras administraciones. El objetivo de la Junta es llegar en 2012 a los 100.000 puestos escolares para menores de tres años y atender progresivamente toda la demanda antes del final de la próxima legislatura. Frente a la situación actual en la que una misma guardería puede ofertar plazas públicas y privadas, la norma aprobada establece que aquellos centros que suscriban estos convenios deberán ofrecer la totalidad de sus puestos escolares a precio público.
A fin de facilitar al máximo la compatibilidad entre vida laboral y familiar, tanto las escuelas infantiles públicas como los centros conveniados ofrecerán sus servicios de lunes a viernes todos los días no festivos, salvo agosto, en horario ininterrumpido de 7.30 a 20.00 horas.